596dsw.cn
当前位置:首页>>关于之所以文言文怎么理解的资料>>

之所以文言文怎么理解

1 指实在的情由或适当举动 忘乎所以2 所用;用来 夫仁义辨智,非所以持国也3 原因;缘故 故今具道所以.宋 王安石《答司马谏议书》此所以学者不可以不深而慎取之也.王安石《游褒禅山记》

一、“之”作代词用 “之”作代词的用法在教材中有很多,如下列加点的“之”字: 1、执策而临之,曰:“天下无马.”(《马说》) 2、名之者谁?山之僧智仙也.(《醉翁亭记》) 3、以其境过清,不可久居,乃记之而去.(《小石潭记

文言文做题方法 第一步:快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思:有的题目则提示了文言文的主要内容.浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大致意思.所以,接到课外文言文阅读文

之所以,之是代词,表示这件事或这个人.所以,在这里有追述原因的的作用,相当于“他(它)能够这样,是因为”,后面的“者”,与“所”共同组成所字结构,对应“者”的,往往在全句后面有“也”.句子中的“者也”都可以不翻译,因为它们只有语法功能,没有实际词义. 举例:“物之所以有韬晦者,防乎盗也.(物品它隐藏不露的原因,是为了防备盗贼.)”句中的“之”,复指“物”,所以是追述原因.后半句解释原因.再如:“国之所以治乱者三(也)”,意思是:国家它是治还是乱的原因,有三个方面.句法功能是一样的. 我们用现代汉语造句:张明之所以没有考好(者),平常贪玩(也).张明他没有考好的原因,平常太贪玩.“者也”可有可无.

文言文之一般是代入、代物、代事.

就是古文

[思路分析]古文有自己的语法规则掌握重点字词的意思,运用课内积累的知识来阅读课外语段[解题过程]怎样阅读古文读古文,要了解内容,能顺畅朗读,背诵一些基本课文.这是初中阶段学习的基本要求,平时学习,复习都应遵循.古文的阅读,

掌握好课本里的文章,来课本的注释多看(特别市考试前),重要的实词与虚词要掌握.语言这东西很难考试前突击的,平时再多看点课外文言文作品,真正的提高文言文阅读水平,而不只是为了应试.如果能培养起阅读古籍的兴趣,那么源文

1.……的原因.亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.2.……的方式.乃臣所以为君市义也.

可以多读多背些文言文,但是千万不要死记硬背,要以理解为重,并且不要放过一字一词的古意,积累多了,就可以得心应手了.这是老师教给我们的方法,我的文言文就是这样提高的.

gtbt.net | xmlt.net | jamiekid.net | nczl.net | krfs.net | 网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.596dsw.cn
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com